paraules científiques

Acid rain

Comissió de seguiment Escoles Verdes

El proppassat divendres dia 9 va tenir lloc la Comissió de Seguiment de les Escoles Verdes. A la reunió, dirigida per les assessores ambientals Gemma Roset i la Mar Sivill, vàren assistir professors de 6 de les 8 escoles convocades i representants del Consorci d'Educació, Miquel Serret, i del Departament de Medi Ambient, Puiggraciòs Villaronga.
La reunió va ser molt profitosa i es van tractar els següents temes:

• Presentació de les noves assessores del programa
• Estat de la documentació dels centres i programació per a aquest curs
• Passeig virtual per al butlletí electrònic d'Escoles Verdes
• Comentari de les actuacions previstes per a aquest curs en cada centre. En el cas de la nostra escola aquesta part va estar a càrrec dels alumnes dels Ecoclubs de 3r i 4t d'ESO. La seva excel·lent intervenció va ser aplaudida com a exemple de treball il·lusionat i compromès.
• Precs i preguntes

També vàrem aprofitar per donar una volta per l'Escola i observar de prop com la Mireia Castillón i la Lidia Polo, membres de l'Ampa, presentaven la campanya de l'esmorzar saludable i lliuraven la carmanyola als alumnes. Des d'aquí aprofitem per felicitar aquesta inciativa que és un exemple més de la nostra visió "Junts per ajudar a crèixer"

EXPO ZARAGOZA 2008

La “EXPO ZARAGOZA 2008” es una exposició internacional que es celebrarà l’any que ve, sobre el lema: “aigua i desenvolupament sostenible”.
Una exposició és una festa en la que participen diferents països de tot el món, i que s’ajunten per tractar d’un tema interessant del planeta.
La caravana situada al Moll de la Fusta, esta formada per contenidors de reciclatge, per la preocupació de la sostenibilitat i el medi ambient de “EXPO ZARAGOZA 2008”.
Ens han fet una explicació de l’ “EXPO”, i hem fet un qüestionari sobre les millores del medi ambient, i després ha vingut el FLUVI (la mascota de la expo).Li hem fet preguntes sobre l’exposició i molt content ens ha contestat. I al final del taller ens han obsequiat amb una bossa que tenia activitats i objectes del fluvi i el medi ambient.

SONIA MADROÑAL i MARIA LLADOSA
6è de Primària

Nou sistema de gestió ambiental a l'escola

L’Escola Virolai conscient de l’impacte que genera sobre el Medi Ambient se sent responsable de la seva protecció i actua per tal de reduir els impactes ambientals derivats del desenvolupament de la seva activitat.

El centre té una llarga tradició en educació ambiental. Participa en els programes Agenda 21 Escolar i Escoles Verdes, des de l’any 2001 i 2003 respectivament. Les actuacions realitzades han estat orientades tant a l’ambientalització de les instal·lacions del centre, incidint sobre diferents aspectes com són els consums energètic i hídric o el soroll, i com en l’ambientalització del currículum escolar, incorporant l’educació ambiental a les diferents àrees d’ensenyament.

Amb l’objectiu de continuar millorant el comportament ambiental del centre, i un cop analitzats els resultats de l’avaluació ambiental, l’Escola Virolai ha iniciat la implantació i avaluació d’un sistema de gestió ambiental (SGA) conforme el model normalitzat EMAS així com la Norma ISO 14001:2004.

La política ambiental de l'escola es troba al seu Manual del Sistema de Gestió Ambiental.

Instruccions per a posar en pràctica el SGA a l'escola:

• Bones pràctiques ambientals per a la gestió dels recursos (INS-SGA-01)
• Bones pràctiques ambientals per a la gestió dels residus (INS-SGA-02)
• Bones pràctiques ambientals en les tasques de neteja (INS-SGA-03)
• Instrucció per a la gestió de residus especials (INS-SGA-04)
• Bones pràctiques ambientals en les tasques de manteniment (INS-SGA-05)
• Bones pràctiques ambientals a la cuina, menjador i bar (INS-SGA-06)
• Instrucció d'ús del laboratori (INS-SGA-07)
• Instrucció d'actuació davant d'un vessament (INS-SGA-08)
  

L'hort de l'escola

Hola, som els alumnes de cinquè de l’escola Virolai. Nosaltres portem l’hort de l’escola. Dos cops cada setmana ens organitzem en grups de 8 o 9 alumnes per realitzar les tasques de manteniment de l’espai de l’hort i del jardí d’aromàtiques: reguem utilitzant l’aigua del dipòsit de pluvials, el netegem de males herbes i removem la terra per tal de que s’oxigeni. A més a més també fem el nostre propi compostatge amb les restes de matèria orgànica que ens proporciona la cuina de l’escola i també de la poda i neteja dels nostres jardins.
De moment, ja hem plantat cebes, cols, enciams i també faves. I hem netejat totes les males herbes que havien sortit durant l’estiu. Això és un treball molt laboriós i molt cansat però ens encanta Moltíssim!!!!!!!!!!!
Aquest any també volem fer una rotulació de tot allò que plantem. I la volem fer que duri molt de temps, doncs sabem que l’any passat es van fer rotulacions però no van durar massa temps perquè el fred i sobretot la pluja els va fer malbé.


Alumnes de 5è A i B

L'Escola Virolai representant de Catalunya a l'Ecoparlament Europeu

Un projecte presentat per l'Escola Virolai és escollit per a representar a Catalunya en el Ecoparlament Europeu de Joves organitzat per Ecoembes.

El projecte serà desenvolupat per alumnes de primària y secundària de l'escola dirigits pels seus representants en al Comité de Sostenibilitat. Els alumnes de 3r i 4t d'ESO jugaran un paper especial perquè participen dels tallers de sostenibilitat durant tot el curs.

Aquest projecte està associat a la implantació del sistema de gestió ambiental EMAS al nostre centre i consta de varies etapes, com ser: una auditoria ambiental del centre, la definició d'una política ambiental, l'elaboració de la documentació del sistema, implantació i formació (etapa en la que ens trobem ara).

Donat que el projecte abarca tots els àmbits del centre i a tots els agents implicats en el seu funcionament, tindrà incidència en tots els hàbits quotidians.

Per a saber més sobre l'Ecoparlament Europeu de Joves feu clic aquí.

Projecte Mondialogo

Aquest any, 15 alumnes de 3r i 4t d´ESO s'han engrescat a participar en un projecte internacional anomenat Mondialogo. Els nostres alumnes contactaran amb estudiants de la seva mateixa edat però d'un context cultural molt diferent, ja que són de Turquia. Aquest projecte els permetrà conèixer altres cultures, intercanviar opinions, compartir preocupacions comunes (el nostre futur mediambiental) i sobre tot, consolidar valors com el de la tolerància o el del respecte per la diferència. Esperem que sigui una experiència enriquidora en tots els aspectes.

Maite Sillero Rivera
Professora de l'àrea de llengües estrangeres